网络环境下初中英语教学策略研究

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随着我国经济的不断发展科学技术也日新月异,人们已经进入信息化时代,网络在人们的日常生活中占据着非常重要的作用,在学生的学习中也占据着举足轻重的地位.通过合理有效的运用网络进行英语教学,可以使教学资源得到整合,丰富教学模式,激发学生学习兴趣,让学生积极主动地参与到学习中,在网络环境下感受到英语的魅力,帮助学生更好的了解和掌握所学知识,为学生今后的学习和发展奠定基础.
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摘要:历史是沉睡的过去。在初中历史教学中,如何帮助学生还历史事件本身的面目是我们值得探讨的问题。本文围绕构建探究式课堂教學,阐述如何通过探究来还原历史事件的本真,旨在提高课堂教学的效果。  关键词:初中历史;事件;探究;教学  初中历史教学最重要的是真实性。教师应该为学生还原真实的历史事件,注重培养学生自主探究的能力。传统的教学模式主要是灌输式教学,教师只是简单的把知识传输给学生,而学生没有真正理
目的:研究血管生成素-1(Ang-1)、血管生成素-2(Ang-2)及Tie-2受体在子宫内膜异位症患者的在位及异位子宫内膜组织中的定位及表达情况,探讨其在子宫内膜异位症发生、发展及血
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摘要:随着网络时代的来临,运用微课教学已经成为一种必然趋势,微课是一种创新的教学策略,改变了以往的教学方法,丰富了教学内容,突破传统教学的局限性,调动学生的学习热情,集中学生的注意力,使学生主动投入到学习中。本文主要以初中化学为例,对微课的应用展开分析。  关键词:初中化学;微课;教学策略  一、 前言  在以往的初中教学中教师的教学方法单一,使学生不能很好地掌握化学知识,教学内容局限于教材,缺少
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摘要:作为一名初中地理老师,深刻认识到地理知识在我们生活中的重要性,但就目前而言,大多数学生学习地理还没有很明确的方向,就是不知道怎么学好地理,其中很重要的一个原因就是学习方法不正确,这也是大多数学科都存在的一个教育问题。本文结合初中生地理学习的现状以及对地理学科的认识,充分分析了地理教学中导致学生学习不好的原因,有针对性的提出了一些策略指导,希望学生能找到最有利于自己的学习方法,在中考的复习阶段
语文一直以来都是学生必须学习的一门主流课程,小学六年级的语文教学的主要是培养学生的语文综合运用能力,加强语文学习和实际生活的练习,致力于培养学生热爱自然、保护环境
摘要:伴随我国科技水平的不断发展,现代科技信息技术在各个行业中都已经广泛投入使用,教育行业也不例外。在新课改的要求下,教学方式的创新也需要充分依靠信息技术的支持,利用信息技术提高教育手段是教育的必然趋势。在初中物理教学中,教师可以利用信息技术手段提高学生对物理的学习兴趣,增强物理课堂教学质量。  关键词:新课改;信息技术;初中物理  一、 引言  在新课改的要求中,重点强调了教师对教学方式的创新。
摘要:微课以教学视频为载体,以主题明确的知识点为内容,进行的教与学。具有短小精悍的特点,在高中英语课堂教学中,运用微课,不仅可以能够提高課堂教学质量,还可以促进对知识点的掌握。本文分析了微课在高中英语课堂教学中的作用,探究了其具体实践应用。重点是通过微课,促使课前预习、课中重点解析、课后复习巩固等教学环节得到优化,提高英语学习效果。  关键词:微课;高中英语;作用和应用;教学优化  微课是互联网发