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目的：通过分析中医药成人教育教材建设、管理与使用中存在的问题，为促进教材建设和教材管理提供依据。方法：在调研的基础上，对教材建设、管理与使用的现状进行分析。结果：教材建设、应用与管理等方面工作滞后，不适应中医药人才培养需要。结论：加快教材建设，提高教材管理质量，是保证新时期中医药人才培养的重要环节。