基于生物信息学稻米半胱氨酸蛋白酶抑制剂来源生物活性肽的虚拟筛选及分子对接研究

来源 :中国粮油学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kaspersky_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
稻米半胱氨酸蛋白酶抑制剂(0ryzacystatin,OC)是除贮藏蛋白外一类重要的稻米蛋白,为筛选稻米0C来源的生物活性肽,以稻米0C蛋白质序列为对象进行生物信息学分析和计算机辅助酶解,建立0C蛋白虚拟模拟胃肠道消化产物的肽数据库,预测其生物活性肽序列。进一步结合分子对接虚拟筛选具有结合潜力的活性肽并探讨其与靶蛋白的结合位U及作用方式。生物信息学分析表明稻米0C蛋白与大豆球蛋白和稻米谷蛋白类似也是生物活性肽的潜在优良来源;经人体消化酶虚拟水解后能够产生的肽段活性以ACE和DPP-Ⅳ抑制为主。分子对接表明
其他文献
在算法主导的时代,网络空间面临阵地“失位”、话语“失趣”、价值“失控”、行为“失范”等风险。用主流价值导向驾驭“算法”是网络思想政治教育的当务之急,让网络思想政治
首先讨论交换半环上半模的生成集成为自由基的充要条件,以及子半模的和是直和的充要条件并给出维数公式.然后提出标准基的概念,将标准基与自由基作对比,讨论向量组是标准基的
文章通过对安徽省A市社会保险参保人员结构梳理,客观分析了推进全民参保过程中政策制度、参保意识、服务管理等方面存在的问题,从完善社会保险政策与用工领域信用体系、加大
在初中物理的教学中,实验教学是其中的重要教学方式。通过利用物理实验教学的方式,切实提升学生的物理理解力,让学生对于物理这门学科有着更为深入的认识,提升学生的物理能力
生物学教学是一门实践科学,初中生物学教学水平的提高离不开学生对生物个体及群体生活实践的观察和思考。但是,在初中生物教学实践中,实践教学的应用却存在很多困境和难点。
英语是一门对于学生思维品质要求较高的语言课程,而阅读教学又是英语学习当中常见的一种学习途径,教师要善于在英语阅读教学当中培养学生的思维品质,来激发学生的英语潜力,让
随着我国教育领域的发展和改革,分层教学也成为众多教育工作者探究的主要教学方法之一。本文结合分层教学的概念、作用,提出了几点有效开展教学的策略。
在新课改不断深入的情况下,以生为本的教学理念和对学生进行素质教育成为了学校教育的主要内容。因此在小学语文课堂教学中,教师应充分体现出学生的课堂学习主体地位,从素质
网络技术的发展推动了网络“离心场域”的形成,由此形成了去中心化、个性化、碎片化、多元化的网络话语,为思想政治教育话语权带来权威消解、个人主义、效用递减、意识形态冲
高中阶段的生命教育,就是通过进行生命孕育、生命发展的教育,让学生形成关爱生命、尊重生命的态度和具有对自我、对他人以及整个世界的爱心,珍惜生命价值;超越生命中的困难,