论文部分内容阅读
函数是高中数学的一条基本主线，函数思想始终贯穿于整个高中数学课程之中。由于函数具有抽象程度高，类型多、相关知识的联系性强、思想方法复杂等特点，学生在学习函数时有一定的困难。这就对教师的教学提出了较高的要求。本文提出了函数教学的五个有效策略。
函数教学的几个有效策略
【摘 要】
：
函数是高中数学的一条基本主线，函数思想始终贯穿于整个高中数学课程之中。由于函数具有抽象程度高，类型多、相关知识的联系性强、思想方法复杂等特点，学生在学习函数时有一定的
【机 构】
：
广东省中山市华侨中学
【出 处】
：
中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
某飞机发动机操纵模拟系统由油门杆机构、输入轴机构和传动系统构成,油门杆操纵时输入轴随动并模拟相应负载力矩.油门杆操纵系统与输入轴负载模拟系统之间存在耦合关系,油门
文章论述一种汽车发动机水泵性能计算机测试系统中流量的控制方法.根据具体系统中流量的变化特性,建立了专家知识库(即PI控制器参数的数据库)和逻辑推理机,构成一专家系统,与
介绍了由支持Modbus协议的变频器和工控微机IPC组成的小型集散型计算机系统,在IPC的程序设计中,采用Visual C++语言为基本开发工具,结合ActiveX技术,通过ODBC数据源访问和操
随着新课程改革的不断推进，高中政治培养方案中更加强调培养学生的人格。因而，高中政治教师应注重转变教学理念．着重就学生在高中政治学习的发展特征与心理机制，积极创新教学，将人
介绍了一个完全基于模糊控制器的感应电动机间接矢量控制系统.一个模糊控制器用于控制电动机的转速,实现转速精确控制.在同步坐标轴系下,另外两个模糊控制器用于控制电动机的
摘要：集合作为高中数学教学的起始内容，是因为集合是高中数学的基础，与其他高中数学内容有着密切联系。本文在梳理集合与其他数学内容关联性的基础上，分析了高中“集合”的定位，并提出了对集合单元教学的几点思考。 关键词：集合；高中数学；单元教学 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）09-065-2 一、集合与其他数学内容的关联性 1.在上高中之前，学生已