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高校学生中客观存在的知行脱节的事实说明,增强高校德育实效性仍然是一个值得研究的问题.本文论证了案例教学法在增强德育实效性、促进知行统一,实现德育目标方面的重要作用;阐述了在课堂上运用案例教学法应该注意的问题.
案例教学法-实现高校德育目标的有效途径
【摘 要】
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高校学生中客观存在的知行脱节的事实说明,增强高校德育实效性仍然是一个值得研究的问题.本文论证了案例教学法在增强德育实效性、促进知行统一,实现德育目标方面的重要作用;
【机 构】
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大理学院马克思主义学院,云南,大理,671003
【出 处】
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科技信息（学术版）
【发表日期】
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2007年20期
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