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新课程教学理念，强调教学过程应由教师、学生、教材、媒体四个因素构成。在初中思想品德教学中，运用多媒体教学技术，借助图片、动画、视频和文字等资料，构建与课堂教学相适应的情景和意境，从而能起到唤起学生的注意力和学习兴趣，以此达到诱发学生好奇心，提高了学生学习思想品德积极性。
对多媒体教学在思想品德课教学中的几点认识
【摘 要】
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新课程教学理念，强调教学过程应由教师、学生、教材、媒体四个因素构成。在初中思想品德教学中，运用多媒体教学技术，借助图片、动画、视频和文字等资料，构建与课堂教学相适应的情
【机 构】
：
商洛市商州区麻街中学
【出 处】
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信息技术教育（陕西）
【发表日期】
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2010年2期
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