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职业学校学生是未来产业大军的主力军,传统的语文阅读形式忽视了他们的实践能力,从而导致学生语文核心素养的缺失。"群文阅读"是基于培养学生的语文核心素养背景之下应运而生的阅读方式,它旨在通过对阅读资源的整合,为学生创造原生态、生活化、社会化的阅读情境,通过比较阅读、专业融合等方式,提高学生的语言运用能力、创新思维能力、审美品质和实践能力。