体育辅助练习的运动技能迁移

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bocha007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者从事体育教学十多年,教学中经常使用各种辅助练习进行教学与训练,起到了很好的教学效果.但是,也偶尔碰到一些辅助练习效果不怎么样好,甚至起到反作用,为此,笔者想通过本文论述辅助练习的正反面的作用,与同行商榷如何正确地使用辅助练习,使教学起到事半功倍的效果.下面以跑的辅助练习为例进行讨论.
其他文献
夏季到祁连山去看雪景,成为许多内地游客西北之行的“必修课”.祁连山脉贯穿青海省东北部和甘肃省西部,平均山脉海拔在4000米至5000米之间,高山积雪形成的硕长而宽阔的冰川地
我省的体育专业考试项目为四项素质(100m、800m、原地侧向推铅球、立定三级跳远),通过调查了解,发现部分体育考生在专业考试中,因为紧张不协调而使动作变形,导致发挥不出自己
新时期高中德育内容有了新的要求,因此,要改革高中政治课教学内容,加强高中生“五爱”教育,并对高中德育内容创新进行积极地实践探索,使德育真正落到实处.
【摘 要】创新能力的培养是当前我们各个科目进行教学的重点教学任务。初中数学在培养学生创新能力具有得天独厚的优势,因为它是一门对学生思维能力要求很高的科目。初中时期,学生的好奇心和创造力都处于一个旺盛的不可多得的时期。教师要充分运用自身的主观能动性加强培养学生的创新能力。  【关键词】初中数学 思维定势 观念障碍 言传身教 激励原则  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.39
随着新课程改革的深入推进,高中化学实验得到了教育界的广泛重视.化学教师应当充分重视实验教学,注重培养高中生的实验技巧,激发高中生的化学学习兴趣,引导高中生积极参与化
在当前的高中地理教学中,仍然存在一些忽视培养学生核心素养的问题,如教师对学科素养的重要性认识不到位,在教学中培养学生核心素养的意识不强.在教学方法上,部分教师仍沿袭
前段时间,课余看了一本书,颇受启发,特别是里面提到关注学生的心灵,从孩子的角度去思考,去体会孩子真正需要什么,对何感兴趣,又联系最近外出的一次教学活动,始终忘不了学生的
现代生活中,常听身边的老年人说:“老了,不中用了,记性越来越差,刚做完的事立马就忘得一干二净!”确实,健忘的情况在老年人中十分普遍,有些健忘还可能会是老年痴呆症的前兆
随着建筑业科技水平不断提高,施工过程中必须要求混凝土工作性能好、强度指标高、耐久性好,而且还要求混凝土结构有光洁如镜的外观,尤其是清水混凝土结构(即不再加外装饰的结
数学是一门综合性质很强的学科,它需要学生们拥有很强的逻辑思维能力以及创新能力.而一个人的逻辑思维能力是需要在不断的学习和练习中才能逐渐形成的,也就是说,需要后天的引