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超声诊断目前已成为临床最常用的影像学检查方法之一，专业超声医师、研究生的培养是医学教育的重要组成部分。充分学习借鉴美国超声医学教育及人才培养的成功经验，对于我国超声专业人员教育的发展、改革，具有重要意义。本文通过对中、美两国超声专业人员的培养制度、教学环境的比较、分析，对两者各自特点和差异进行了总结，对如何改进我国临床超声专业医师、技师及超声专业研究生的培养模式，提高其临床工作能力提出了新的观点及建议。