【摘 要】
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Integrated skills板块承载着培养学生综合语言运用能力,促进学生思维能力发展的重要任务。通过师生交流、看图说话、小组合作等方式,多元组合,螺旋上升,在一系列活动任务链
【机 构】
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泗洪县五里江学校,南京市将军山中学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016 年度立项课题“基于学生视角的初中英语生态课堂教学策略研究”(D/2016/02/114)阶段性成果.
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Integrated skills板块承载着培养学生综合语言运用能力,促进学生思维能力发展的重要任务。通过师生交流、看图说话、小组合作等方式,多元组合,螺旋上升,在一系列活动任务链中点燃思维火花,拓展思维空间,引发思维碰撞,促进思维发展,编织思维网络,提升思维品质,构筑“为思维而教”的英语课堂,实现英语教学的应有之义。
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