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通过对江西三所高校教学团队影响因素问卷调查,并通过AMOS软件进行路径系数分析。结果表明:团队带头人对团队结构起决定性作用;团队结构和团队运行保障机制对团队科研有明显的促进作用;团队教学改革对团队科研没有因果路径关系。
本科院校教学团队建设影响因素与路径分析
【摘 要】
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通过对江西三所高校教学团队影响因素问卷调查,并通过AMOS软件进行路径系数分析。结果表明:团队带头人对团队结构起决定性作用;团队结构和团队运行保障机制对团队科研有明显
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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江西省教育规划项目(13YB012)
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