论文部分内容阅读
学数学,是为了让学生拥有一种“大”能力,即用数学眼光来看世界、用数学思维来解决问题的能力。而“大”能力的形成,需要教师在教学中从“微”处着手:关注思维微发展;关注理解微模式;关注解题微习惯。从“微”处着手,往数学素养、能力发展这个“大”方向去培养学生。
从“微”处着手,往“大”处发展
【摘 要】
：
学数学,是为了让学生拥有一种“大”能力,即用数学眼光来看世界、用数学思维来解决问题的能力。而“大”能力的形成,需要教师在教学中从“微”处着手:关注思维微发展;关注理
【机 构】
：
蕉岭县实验小学
【出 处】
：
读与写:上旬
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
随着教育改革的深入发展,创新教学形式,革新实施策略已成为现代教育发展的重点之一。语文作为小学生知识学习的一门基础学科,培养学生探究意识、强化学生主体理解是学科教师
本文主要针对儿童阅读变革视角下的校园文化建设展开深入研究,先阐述了校园文化建设存在的问题,如育人功能不清楚、整体把握不够等等,然后又提出了几点切实可行的建设措施,此
在小学阶段的教育教学过程中,传统的教学模式已经不能有效顺应当前时代的发展,利用翻转课堂教学模式能够有效增强课堂的教学效率。在小学语文课堂教学过程中,利用翻转课堂教
伴随着素质教育的不断深入,越来越多的教学模式开始与实际教学相融合,并取得一定的实践成果。对农村小学语文阅读教学来讲,这些地区受外界教学条件以及教师教学思想的限制,导
在教育发展的过程中,数学课堂的改革和以及其成果都有所改观。利用空间和图形来讲解几何知识能够使学生更容易吸收,但是如何进行创意教学是小学数学空间与图形课堂中需要解决
在飞速发展的社会下,现代信息技术已深入到生活各个领域,与不同学科交互和融合,在教学中的作用越来越明显。信息技术在小学中年段英语词汇教学中的运用,能促进学生学习能力和
在现阶段教学改革的指导之下,越来越多的教学方式映入了教师们的眼帘,在很大程度上提高了这些效率,也符合了当代小学生的心理特点。而在这其中生活化教学被广大一线教师所运
随着新课改在小学数学教学中的不断推进,数学授课方式也在进行变革,以实践行动践行“以学生为主体”的教育理念,致力于构建智慧型、生活化、优质型课堂已经成为数学教学的趋
随着新课改的深入推进,小学科学的教学方法也在不断进行着革新。在此背景下,游戏教学法被广泛应用于科学课堂之中,并在增添课堂趣味性以及促进学生能力发展方面展现出了巨大
在新课改工作不断深化的时代背景下,阅读能力在小学语文课程中的地位越来越重要。高质量的阅读课程不仅能够深化学生对语文课程知识的理解,同时还能够有效拓展学生的语文视野