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“错题档案”的使用是改进教师的“教”和学生的“学”两者合二为一行之有效的方法,并能起到事半功倍的效果.学生“错题档案”的使用,能有效提高学生自主探索的能力,避免错误的再次产生.
基于小学生“错题建案”的新思考
【摘 要】
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“错题档案”的使用是改进教师的“教”和学生的“学”两者合二为一行之有效的方法,并能起到事半功倍的效果.学生“错题档案”的使用,能有效提高学生自主探索的能力,避免错误
【机 构】
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贵州省贞丰县者相镇第一小学 贵州贞丰 562200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年12期
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