论文部分内容阅读
在建筑工程中,园林艺术是重要的环境建设部分,园林艺术的造景文化往往承载着居住环境和自然元素,影响着建筑居住者的舒适度和对环境的满意度。因此,本文主要对中外园林艺术造景文化的差异进行研究分析,旨在为我国园林艺术的可持续发展提供合理化建议。
中外园林艺术造景文化的差异分析
【摘 要】
：
在建筑工程中,园林艺术是重要的环境建设部分,园林艺术的造景文化往往承载着居住环境和自然元素,影响着建筑居住者的舒适度和对环境的满意度。因此,本文主要对中外园林艺术造景文化的差异进行研究分析,旨在为我国园林艺术的可持续发展提供合理化建议。
【机 构】
：
湖北工程学院新技术学院
【出 处】
：
美术文献
【发表日期】
：
2020年07期
其他文献
融媒体环境下，出镜记者的有声语言表达发生了很大变化。在保持传统媒体形势下扎实的专业质素之外，记者还应积极转变观念，在语言逻辑和即兴表达等方面进行创新，以叙述型、体验型、对话型、个性型语言来增强现场感、同步感及亲和感，使现场报道更加多元立体化。
推进农村社区教育不仅是乡村教育高质量发展的必然要求和发展趋势，也是乡村振兴战略的重要组成部分。本研究在调研山东青岛市、潍坊市、泰安市基础上，梳理了三地农村社区教育的实践理路，发现农村社区教育仍然面临诸多困境，即发展空间失衡、理性认知和参与不足、工作队伍人员匮乏及整体素质有待提高、数字化发展较为落后、教育评价体系尚未成熟等。为此，应基于政策供给和人力物力财力支持，强化教育理念和内生动力，积极进行人才
高校网络思想政治教育共同体是一个向下兼容的由共在共同体、共轭共同体、共振共同体、共享共同体按照一定排列组合方式相互作用而形成的逻辑序列，呈现出共同体不同的现实形态及其内在逻辑关系。各共同体彼此有别、相对独立，但又兼顾各维、相互贯通。其中，共在共同体是逻辑起点，共轭共同体是逻辑重点，共振共同体是逻辑支点，共享共同体是逻辑终点。“前提—核心—动力—目标”四位一体，层层递进、渐次深化，有机统一于高校网络
在语文课堂教学中融入信息技术手段,是调动学生课堂积极性和参与度的有效方式,能让语文课堂的趣味性得到提高。教师应营造轻松愉悦的课堂氛围,设计悬念激发学生学习兴趣;加强学生合作探究,培养学生的探究能力;建立良好的师生关系,有针对性地调整课堂教学;通过课后质疑,培养学生积极探索的学习态度;提高自身的教学能力和综合素养。
近年来，随着经济发展模式的不断创新，低碳经济发展成为新时代背景下发展的主要方向。加强低碳经济与茶文化旅游之间的结合，可以给茶文化旅游发展带来很大机遇，又能对低碳经济的发展产生促进作用。低碳经济背景下发展茶文化旅游需要结合旅游业发展背景、茶文化旅游初步发展的条件。基于此，本文根据目前茶文化旅游发展存在的问题，探究低碳经济与茶文化旅游结合的价值，寻找低碳经济背景下发展茶文化旅游的方法，以此增强基于低碳
网络思想政治教育语境制约着网络思想政治教育话语的产生、交往和发展，它是网络思想政治教育话语的言语场域以及在该言语场域中对网络思想政治教育话语这一中心体产生制约和影响的系统内外环境因素的总和。这一内涵决定了网络思想政治教育语境具有鲜明的技术性和人文性、动态性和开放性、聚合性和散逸性等特征。做好新时代网络思想政治教育工作迫切需要优化其语境，应着重从内外语境因素两方面探究网络思想政治教育语境的优化路径。
近年来，纵观国内科学技术发展历程，信息社会背景下，新技术不断研发，被广泛应用社会生产中，且在一定程度上改变了人们生产、生活方式，为社会生产和生活提供了诸多便利条件。众所周知，文书档案管理是单位办公室管理的重要组成部分，管理水平对各部门工作及整体管理具有决定性影响，虽然信息技术在办公室文书档案管理工作中得以运用，但工作形式、管理理念上仍存在不足和缺陷，无法充分发挥文书档案的优势。因此，必须结合时代发
大规模火灾仿真需要庞大的计算量和卓越的渲染能力，对Web端实时在线火灾仿真系统的实现提出了挑战。为此，本文提出了一套轻量级Web端地铁站火情实时仿真技术框架。首先，基于火灾安全领域中的计算公式整理简化，分析地铁站防烟设施影响，提出了基于防烟分区的两阶段烟雾扩散模型，实现烟雾扩散趋势计算；其次，提出了Web端的防烟分区级多粒度粒子发射器框架，完成火焰和烟雾形态的渲染，实现基于Web端实时计算和可视化
文言文是中小学语文教学的重要内容，也是一大难点。做好中小学文言文教学衔接，需要语文教师深入研究与探索。在初中语文教学中，教师要关注学生身心发展变化，坚持以学生为中心，选用科学有效的教学方法，提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，注重中小学教学的有效衔接，增强文言文的教学效果。
本文以统编版语文一年级下册第三单元为例，从研读单元内容，提炼主题；调整篇章顺序，设计活动；创设真实情境，快乐识写三方面初步探讨指向幼小科学衔接的语文单元教学设计，重点采用游戏化、生活化、综合性的活动，满足低年级学生语文学习的需求。