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从教学理念、课堂教学组织能力等五个方面调查分析了经济欠发达地区农村小学教师的教学能力素质现状，提出了提高苏北地区农村小学教师教学能力素质的途径和措施。
苏北地区农村小学教师教学能力素质现状及建构模式
【摘 要】
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从教学理念、课堂教学组织能力等五个方面调查分析了经济欠发达地区农村小学教师的教学能力素质现状，提出了提高苏北地区农村小学教师教学能力素质的途径和措施。
【机 构】
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钢山县教师进修学校
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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