【摘 要】
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主题综合展示课是教师组织学生围绕某一特定主题而开展的学习成果展示,是伴随活动评价的一种课型。主题综合展示课是“语文主题学习”的最后一个环节,但并不代表着学习的结束
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主题综合展示课是教师组织学生围绕某一特定主题而开展的学习成果展示,是伴随活动评价的一种课型。主题综合展示课是“语文主题学习”的最后一个环节,但并不代表着学习的结束。主题综合展示课与其他课型不同,它没有固定的教学模式,没有教材和教学参考书,教师需要具备课程开发意识,根据学习主题深挖教学资源,精选教学内容,合理设计教学流程,将展示课上得丰富而有意义。笔者以统编教材语文二年级下册第一单元《追寻春天的足迹》为例,谈谈主题综合展示课的设计与教学。
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