对高考物理实验题得分偏低的分析与思考

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文章从近年的广东高考物理实验题中总结出实验题型;从学生试卷中分析出得分低几个原因;并着重结合自身教学提出了改变教学模式、布置物理实验、改进评价体系转变教学理念等几项可行的提升实验的措施。 The article summarizes the experimental questions in the recent college entrance examination of physics in Guangdong, analyzes the reasons for the low scores from the students’ papers, and puts forward some suggestions on how to change the teaching mode by changing the teaching mode, arranging the physics experiment and improving the evaluation system. Several feasible measures to enhance the experiment.
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