高中数学教学的实效性探究

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lnln0923
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学时效性有待于提高,而作为高中数学教学,也应该把时效的提高放在重要位置上,从而提高学生学习能力和教学质量。 Timeliness of high school mathematics needs to be improved, and as a high school mathematics teaching, it should also put the improvement of the time on an important position, so as to improve students’ learning ability and teaching quality.
其他文献
目的探讨尘肺人群累积粉尘暴露量(cumulative silica dust exposure,CDE)和反射波增强指数(augmentation index,AI)的关系。方法将2014年3月-2015年8月参加康复治疗的618例尘
中高职衔接教育是职业教育和社会发展的必然需求,是指中职和高职的教育无缝连接,招收初中的毕业生,经过中职教育,直接进入高职教育,在高职毕业时获取高职毕业文凭和高级工技
骨化性蛛网膜炎是较为罕见的一种疾病,其特点为蛛网膜骨化或钙化,并因压迫脊髓或神经根而出现相应的临床症状.骨化性蛛网膜炎临床少见[1-2],尤其是发生在马尾部位的骨化性蛛网膜炎.男,54岁,既往有T8-9椎间盘突出手术史(具体不详),术后患者恢复良好,但常感腰背部疼痛,因症状较轻未予治疗.3个月前,患者因摔伤而出现腰痛及双下肢放射痛,行走时加重,卧床休息时减轻,经严格保守治疗症状未见明显好转.入院体
期刊
目的 比较多节段经关节突“V”形截骨(Smith-Petersen osteotomies,SPOs)与经椎弓根椎体截骨(pedicle subtraction osteotomy,PSO)重建强直性脊柱炎胸腰椎后凸畸形患者脊柱-骨盆复合体平衡的效果.方法 2000年8月至2010年6月应用SPOs或PSO矫形内固定术治疗39例强直性脊柱炎胸腰椎后凸畸形患者.SPOs组15例,男13例,女2例;年
In this study, 5 parental rice varieties with different allelopathic potentials were employed indiallel cross [P(P+ 1)/2] to get a set of genetic materials incl
目的 比较单节段与双节段经伤椎椎弓根钉固定治疗轻中度不稳定胸腰椎骨折的临床疗效.方法 2006年6月至2011年6月采用单节段或双节段经伤椎椎弓根钉固定治疗并获得1年以上随访的轻中度胸腰椎骨折患者45例,男22例,女23例;年龄23~76岁,平均43.8岁.单节段固定31例,双节段固定14例.术前、术后第3天和末次随访时测量伤椎及其上、下相邻正常椎体的前缘高度、伤椎后凸Cobb角,比较两组的椎体压
The genetic diversity of Dongxiang wild rice populations was evaluated by using 14 SSR primerpairs. Twelve of the primer pairs amplified polymorphic bands. A to
The expression of β-D-glueuronidase (Gus) gene under the control of soybean heat shock protein(HSP) promoter Gmhsp17. 5-C was investigated in transgenic Nicoti
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥