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打破学科边界,进行课程统整协同:国家课程是核心,校本课程有益补充,超、跨学科课程拓展和延伸,三者相辅相成,综合发力,保障核心素养在课程中内化为必备品格、关键能力。
用创新力统整课程,面向未来教育——保定师范附属学校初中部课程统整实践探索
【摘 要】
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打破学科边界,进行课程统整协同:国家课程是核心,校本课程有益补充,超、跨学科课程拓展和延伸,三者相辅相成,综合发力,保障核心素养在课程中内化为必备品格、关键能力。
【机 构】
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河北省保定师范附属学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年12期
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