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伴随深圳特区的发展而成长的深圳l大学建筑学科，长期以来坚持着”学、研、产”一体化协同发展的教研机制。教学研究与设计实践多重切换、互利互惠，建立了人才培养与社会需求的有效衔接，形成较为鲜明的教学特色。这在毕业设计阶段尤为突显。值此深圳大学建校35周年之际，文章试图客观呈现我们的的毕业设计教学面貌。在历史延续的进程中，深圳大学建筑专业历届毕业设计的课程设置表现为主旨明确下的多样化状态，既体现共时的差异性，有体现历时的变化性。本文就深圳l大学建筑专业毕业设计的教学目标、课题设置类型与特色、教学交流与促进等方面进