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幼儿有主动探索的主观愿望。教师要正视幼儿科学学习诉求,利用多种教辅手段,创设科学学习情境,优化引导方式,促进幼儿主动质疑,升级学习训练,帮助幼儿顺利进入学习状态,并在学习体验中形成科学素质。
让幼儿在主动探索中学习科学
【摘 要】
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幼儿有主动探索的主观愿望。教师要正视幼儿科学学习诉求,利用多种教辅手段,创设科学学习情境,优化引导方式,促进幼儿主动质疑,升级学习训练,帮助幼儿顺利进入学习状态,并在
【机 构】
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福建省浦城县教师进修学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年4期
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