【摘 要】
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数学学科一直以来是学生在学习阶段需要掌握的一门基础课程,通过数学学习不但能够提高学生的逻辑思维能力,还有助于培养学生的创新能力,因此小学数学教师应该加强对数学教学
【机 构】
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铜仁市实验小学,贵州 铜仁,554300
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数学学科一直以来是学生在学习阶段需要掌握的一门基础课程,通过数学学习不但能够提高学生的逻辑思维能力,还有助于培养学生的创新能力,因此小学数学教师应该加强对数学教学的思考.近年来随着我国社会的不断发展,中国传统文化的受重视程度变得越来越高,在小学数学的教学中有效渗透中国传统文化也显得尤为必要.本文就此问题展开讨论,以供参考.
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