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初中思想品德课教学,要把“体验和实践”过程作为教学重要方法和环节,将政治教材中严肃、抽象、远离学生的生活和思想实际的内容,设计成生动的活动、游戏和情境,让学生走出课本,参与、观察、反思、分享,在各种情境和活动中体验、学习。让学生通过亲身体验与感悟,形成正确的道德观和良好的行为习惯。这才应该是初中思想品德课教师在进行课程设计时要着重思考和把握的关键。