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【摘
小学语文小班化教学的实现与价值探索
【摘 要】
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【摘 要】小学生的教育管理非常考验教育工作者的职业素养、创新能力和管理意识。我们要找到适合小学生行为习惯和认知能力的方式，实现因势利导、因材施教。小班化的语文教学不仅是班级规模人数的改变，更是教育资源的优化配置和创新教育技能举措的大胆尝试。用好小班化教学方式，搞好学科教育创新模式，相信这对提高学生的语文学科水平、促进其进步成长有积极意义。 【关键词】小学语文;小班化;教学;探索 中图分类号：G
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年4期
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