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<正>追寻幸福教育的足迹我总在追寻,语文教学能否创造更大的教育幸福——怎样才能更有效地培养学生良好的读书习惯和意识?如何才能营建一种高效的语文教学氛围?怎样才能使自己成为学生心目中的好教师?使语文教学具有真正的人性魅力?
行走在幸福的荆棘丛中
【摘 要】
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<正>追寻幸福教育的足迹我总在追寻,语文教学能否创造更大的教育幸福——怎样才能更有效地培养学生良好的读书习惯和意识?如何才能营建一种高效的语文教学氛围?怎样才能使自
【机 构】
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江苏省海州高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年31期
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