名著阅读教学的现状与对策

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<正>《全日制义务教育语文课程标淮(实验稿)》(2001年版)颁布实施后,"名著推荐与阅读"成了各大语文教材的亮点之一,这一版块既与单元教学有一定联系,又有一定的独立性,是原有语文教材中未曾出现的"新生事物"。怎样教出名著的自身特色,教出名著与普通文学作品的区别与联系,从此也成了广大语文教育工作者不断思考、不断探求的新问题。如今十几年过去了,《义务教育语文课程标准》(2011年版)也已经颁布实施三年了,名著的阅读教学迎来自己的春天了吗?
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