【摘 要】
：
<正>整体把握教材,明确每节课知识的源与流,学习的行与果,是教师进行教学设计思考的源头。笔者最欣赏南宋理学家朱熹《观书有感》中的诗句:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
论文部分内容阅读
<正>整体把握教材,明确每节课知识的源与流,学习的行与果,是教师进行教学设计思考的源头。笔者最欣赏南宋理学家朱熹《观书有感》中的诗句:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。教师每天都要在课堂与学生交流,怎样让你的课堂清新如许,学生心有灵犀?笔者的体会就是不断地学习和思考,明确每节课知识的源与流,学习的行与果。具体表述在以下六个问题:为什么学?学什么?怎样的学生来学?怎样学会?学得怎么样?我有何收获?下面以人教B版《数
其他文献
为了满足德令哈地区土族群众对传统民族民间文化的强烈需求,传承和发扬土族纳顿文化艺术,繁荣本地区民族民间传统文化,9月23日,德令哈市土族纳顿协会在德令哈市柯鲁柯镇民兴
目的探讨细胞因子表达水平与体外受精-胚胎移植(IVF-ET)术后早产的关系。方法纳入79例产妇,其中IVF-ET术后早产感染组16例、IVF-ET术后早产组非感染组16例、自然妊娠早产感染
员工离职是企业从成立到发展壮大之间需要持续面对的一个问题,尤其在经济全球化和管理国际化的今天,随着社会的进步和竞争的加剧,我国社会经济也面临着转型升级的压力,对公司来说,外部环境已经不如以前宽松,在越来越严峻的经济形势下,公司要想发展壮大,人才是必不可少的资源。目前社会经济环境趋势向下,企业之间的竞争加剧,员工管理变得非常困难。如果企业不能给员工营造满意的工作环境,员工选择离职的可能性就会大大增加
本文主要介绍了人教版《公共艺术》教材配套数字化资源建设的基本情况，以及在数字化资源建设过程当中显现出来的一些基本问题，希望广大教师在相关教育资源的开发与建设时尽量避
随着工业化进程的加快,人类在实现社会生产的过程中消耗大量生态资源,温室问题和污染问题刻不容缓,于是,低碳发展理念应运而生,随着低碳理念的推广,"低碳城市"的建设已经成为
目的:探究循证护理在脑梗死护理中的应用效果。方法选取本院自2009年1月~2012年12月收治的急性脑梗死患者172例,将患者随机分为对照组(86例)和护理组(86例)。对对照组患者进
目的 观察曲美他嗪对非缺血性扩张型心肌病患者心功能和运动耐力的影响,评价其临床疗效和耐受性.方法 选取非缺血性扩张型心肌病患者66例,分为对照组32例,应用常规药物如肠溶
一、让人着尽情哩,割荨麻着喂驴哩青海民间俗语"让人着尽情哩,割荨麻着喂驴哩",意思是说用客套话去尽情义,没有实质性的待客内容,正如割上荨麻草去喂驴,那荨麻虽说也是草,但
目的探讨减轻儿科护士压力对策。方法通过对近3年来对我市儿科98名护士进行心理压力缓解的调查分析,探讨缓解压力的方法。结果通过各种干预措施,使得儿科护士心理压力明显减
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield