论文部分内容阅读
新人教版数学教材把反比例函数挪到了八年级，由于受学生认知规律的限制，致使许多与反比例函数性质有关的问题学生无从着手，它通过列举实例，说明了其中某些应用，展现了解题思路与方法，发挥了辅助线的作用，贯穿了较多的数学思想方法，使困难得以解决。
例说反比例函数的几何意义在解题中的运用
【摘 要】
：
新人教版数学教材把反比例函数挪到了八年级，由于受学生认知规律的限制，致使许多与反比例函数性质有关的问题学生无从着手，它通过列举实例，说明了其中某些应用，展现了解题思路与方
【机 构】
：
甘肃省庆阳市宁县开发区中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
本文通过对女丹学说中“斩赤龙”概念的解释和历史回顾，提出“斩赤龙”女丹学说的出现离不开道教的内部环境和三教合一的社会土壤，也基于当时社会对女人身体的认识。同时，指出斩
民营企业在产业升级过程中受到人才的制约,表现为企业家团队战略能力不足、中低层管理人员管理观念与方法落后、研发人员不足、高素质技术工人严重匮乏且不稳定.当前,民营企
《数学课程标准》要求“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效
良好的课堂效果是所有从教者一直所追求的教学佳境，也是从教者经常谈论的一个永恒话题，让初中化学课堂实验教学有较好的效果也是初中化学教师必须研究和解决的重要议题。在此就
数学概念是现实生活中的数量关系和空间形式在人脑中的反映，是进行逻辑思维的“细胞”，正确理解和掌握数学概念是学好数学基础知识的前提。小学数学教学中就应该让数学概念的建
常规实验方法难以完成较为准确地测量亥姆霍兹线圈的磁场，也不能实时地展示亥姆霍兹线圈磁场的分布规律。应用单片机技术，以CPU为核心，利用磁场传感器和位移传感器巡回检测获取
学习是一种个性化活动。有效的学习不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，作为教师应当在教学过程中创设一个有利于学生个性张
学习数学的过程就是创新思维的过程，数学能力的核心就是思维。加强学生思维能力的培养，是小学数学教学中全面贯彻、落实素质教育的重要内容之一。走进数学课堂，就能看到情境创设
在小学数学教学中，一些教师在小学数学概念教学中，忽视了学生思维的形成过程，忽视了学生建构数学概念的主动性、自主性。本文从概念的引入、概念的理解、概念的内化、概念的价值