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教育的环境是开放的,学校、家庭、社会是实施素质的三大场所。但是,家长的教育观念、儿童成长的环境、民族伦理道德观的束缚、民族地区生活水平等因素的影响,导致这三者的教育发生矛盾,影响素质教育的实施。学校作为“三位一体”教育的主阵地,应该加强师德建设,强化内部管理;主动走进社区去创办家教培训班,改变家长的教育观念;调动社会的支教热情,促进全民学习、全民教育。