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教育的环境是开放的，学校、家庭、社会是实施素质的三大场所。但是，家长的教育观念、儿童成长的环境、民族伦理道德观的束缚、民族地区生活水平等因素的影响，导致这三者的教育发生矛盾，影响素质教育的实施。学校作为“三位一体”教育的主阵地，应该加强师德建设，强化内部管理；主动走进社区去创办家教培训班，改变家长的教育观念；调动社会的支教热情，促进全民学习、全民教育。