把握原理 培养能力 提高素养——“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验复习的探讨

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本文从具体课例出发,探讨提高实验复习课教学效果,进而提高学生的实验素养的举措:注重原理,明晰是非;针对训练,提高能力. Starting from the concrete case, this paper discusses the measures to improve the experimental teaching effect and then improve the students’ experimental qualities: focusing on the principle, clarifying the right and wrong; training and improving ability.
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