【摘 要】
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本文论述校企合作背景下连锁经营管理专业的人才培养模式,总结连锁经营管理专业人才培养存在学生职业可持续发展乏力、传统教学模式无法满足学生个性化学习需求、专业教学内
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本文论述校企合作背景下连锁经营管理专业的人才培养模式,总结连锁经营管理专业人才培养存在学生职业可持续发展乏力、传统教学模式无法满足学生个性化学习需求、专业教学内容与企业岗位能力要求脱节、师资队伍缺少实战经验等问题,提出依托校企共建平台优势,对接行业岗位,体现“三维协同”教学新理念,实施“三联融合”,组建开放式跨学科教研平台,优化师资结构和课程体系,实现“三阶递进”的教学新路径.
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在新时期环境下,人们对图像质量的要求越来越高,但图像在产生和获取期间往往会受到诸多因素的影响,对其质量产生损坏。其中噪声是对图像产生干扰的一种原因,图像实际应用可能存在诸多噪声情况,此类噪声在传输中、量化处理中由于遭受成像的设备和外界的噪声等干扰而产生,为了提高图像质量就需要做好图像去噪。在图像去噪中,基于双正交基字典学习去噪法是一种典型的方法,下面,文章就主要针对基于双正交基字典学习的图像去噪方
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多年磨砺后,张楚的艺术理念及写作技术渐趋成熟,已形成“风格”.此前研究者不断“追踪”,从不同角度解读了张楚及其作品,各有“发现”.由于张楚写作的“未完成性”,虽然他的
【摘 要】本文认为计算机应用基础课程教学既有理论知识要求又有能力要求，针对现阶段计算机应用基础课程教学存在的对能力培养缺乏重视、教学方式方法较为单一、能力培养缺乏实践条件等问题，基于学生能力培养提出计算机应用基础课程教学的创新性原则、实践性原则、发展性原则，提出相应的教学优化策略：提高对能力培养的重视程度，采取多样化教学方式方法，完善能力培养的实践条件。 【关键词】高校 计算机应用基础 实践应用
一rn《血色草原》是一部典型的具有强烈地域特色的东北文学力作.尤其值得称赞的是,它在百年史中展露出的人类旧时的生存场景、生存方式、生存法则超乎人们见闻,令人耳目一新,
一 rn十八岁那年,第一次远行,行李箱装着一些衣物,也装着我对外面世界的好奇,感觉离家是一种追求解放的行动.欣欣然随一片小舟驶出了海岛,几经辗转到了福州.然而家外的世界,
【摘 要】本文认为老挝人民革命党在老挝形成本土化的马克思主义理论教育成果过程中发挥领导核心作用，不断开辟马克思主义理论教育事业在老挝发展的新境界，探索走出一条具有老挝特色的马克思主义理论教育之路。 【关键词】老挝 本土化 马克思主义理论教育 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2021）07-0085-03 老挝民族实现马克思主义本土化的历史进程，从本质意义
职业教育是以就业为导向,培养技能型人才的高等教育.职业教育的大力发展凸显出了人才培养从知识传授向技能培养的大转变.学前教育专业的活动设计类课程是落实师范生技能培养
【摘 要】本文针对高职思想政治教育实践育人合力机制构建中合力育人的整体性、协同性、系统性和实效性有待加强等问题，提出高职思想政治教育实践育人合力机制构建措施：树立全员育人的全局观念，建立多方协同的可持续发展机制;探索“1+X”思政教育实践体系改革，提升实践育人合力效果;建立信息化交流平台，激发各主体内生动力;创新思想政治教育实践育人新模式，提升各方联动实效性;构建“六位一体”协同保障制度，确保配套
Luc Van Doorslaer指出: “形象学,研究产生于文本话语中的国家形象(national image)和文化形象(cultural image),对于翻译研究这种涉及文本变化的学科而言,是一种富有成效的