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学习策略指学习者在学习过程中，有效处理影响学习的各种因素（如，学习者自身的学习状况、学习材料的难易程度、不同的学习情境等），自觉调节和控制自身学习内容的时间、次序、步骤和方法等，以建构认知结构的方法或技巧。学习策略是多种多样的。林崇德教授指出，学生的学习过程是一种运用学习策略的活动。即，对学生来说，无论是知识的掌握、问题的解决，还是要学会学习，