【摘 要】
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课堂教学效果直接关系到学生的学习效果,而课堂教学效果与很多环节都有密切的关系。文中从课前预习、课后复习、导语、课堂气氛、教学方法、指导学法、教学反思这几个方面就
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课堂教学效果直接关系到学生的学习效果,而课堂教学效果与很多环节都有密切的关系。文中从课前预习、课后复习、导语、课堂气氛、教学方法、指导学法、教学反思这几个方面就如何提高课堂教学效果进行了分析探讨。
The effect of classroom teaching is directly related to the learning effect of students, while the effect of classroom teaching is closely related to many aspects. The article analyzes and discusses how to improve the effect of classroom teaching from the aspects of pre-lesson preparation, after-class review, guide language, classroom atmosphere, teaching methods, guiding learning method and teaching reflection.
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作者Realcrazyman,用幽默诙谐的笔法,给大家讲述了不同血型的人的不同特征!来看看你就知道你是属于哪种血型的人了!真的很准哦～绝对不可错过!
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“你有信仰吗？”一次喝茶闲聊，朋友笑着问我。 原本还侃侃而谈的我，一下子失语了。说有，好像不是很确信；说没有，似乎又有些不服气——我没有信仰吗？那我凭什么在活着？ 在我心目中，有信仰者都是准超人型的，“拧”中带硬，五毒不侵，各种磨难在他眼中压根儿就像草芥一样平淡无奇！比如信奉共产主义的李大钊，作为日本早稻田大学毕业的高材生，他完全可以享受非常小资的生活，可是为了自己的信仰，他一直过着“脑袋别在