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心理学对教学设计发展具有重要的影响。教学设计演变经历了前心理化、行为主义、认知主义及建构主义四个阶段。在每个发展阶段,教学设计的目标与原则等关键要素都在发生变化。教学设计在学习者、学习目标、学习任务、学习情境四个心理因素的相互影响中,有选择地实现了动态发展。
心理学发展与教学设计的演变
【摘 要】
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心理学对教学设计发展具有重要的影响。教学设计演变经历了前心理化、行为主义、认知主义及建构主义四个阶段。在每个发展阶段,教学设计的目标与原则等关键要素都在发生变化
【机 构】
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河北大学教育学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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河北省人文社会科学重大攻关项目“教育信息化视野下学生学习方式变革的理论与实验研究”(项目编号:ZD201434)的研究成果
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