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我国长期以来占据基础教育统治地位的教育理念和教育模式是应试教育。应试教育引导学校片面追求升学率，不论在教学体系还是在教学内容方面都偏重智育，明显忽视德、体、美、劳等其它方面的教育。结果十几年的基础教育把学生培养成了“考试机器”，学生动手能力、实践能力差，求异思维、创新意识薄弱，学生毕业后，分配到新的工作岗位很难胜任工作，并且十分缺乏创新、