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综合实践活动课程作为21世纪课程改革的一门新学科,已经走过了十六年的探索之路.然而,许多学校和教师仍然缺乏对综合实践活动课程的深度思考,存在不少问题和困惑.如何理解和把握这门课程的特点,如何应对这门课程给学校、教师和学生带来的挑战,需要深入探讨.
综合实践活动课程的特点、问题与研究趋势
【摘 要】
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综合实践活动课程作为21世纪课程改革的一门新学科,已经走过了十六年的探索之路.然而,许多学校和教师仍然缺乏对综合实践活动课程的深度思考,存在不少问题和困惑.如何理解和
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心,浙江省中小学名校长工作站,浙江省教育学会综合实践活动分会,浙江大学人文学院,杭州师范大学经亨颐学院
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2017年3期
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