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伴随着制造业、商业等经济领域对工匠精神回归的呼唤，工匠精神也开始进入教育者的视野。从工匠精神的视角对我国大学生的创业教育进行反思，不难发现，工匠精神是大学生创业教育的应有之义。是大学生创业教育实践的迫切需求。针对当前我国大学生创业教育缺乏对创业教育内在价值的认同、创业教育多浮于表面或流于形式、缺乏对良好思维方式的培养以及缺乏知行合一实践精神的培养等现状。大学生创业教育应着重从加强对创业教育的内在认同、培养精益求精的做事态度以及培养学以致用的实践精神等方面做起。