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摘要：高校思想政治教育队伍建设是高校思想政治教育工作系统中的关键。如何建设一支符合现代社会发展要求的高校思想政治教育队伍，是摆在我们面前的一道难题。本文主要讲述了高校学生思想政治教育工作队伍建设的一些基本问题和改进对策。
关键词：高校学生 思想政治教育工作队伍 建设 对策
高校教育的根本任务和使命在于培养人才。当前教育改革发展的阶段性特征和高校“立德树人”的现实需要，亟待一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的从事高校学生思想政治工作的队伍，来进一步落实“育人为本，德育为先”的理念。
一高校学生思想政治教育队伍建设内涵
高校学生思想政治教育队伍建设，是指根据高校学生思想政治教育的目标和要求，遵循思想政治教育规律和人才成长规律，对学生思想政治教育队伍中的人员个体和群体，进行选拔、培养和管理，使之达到适应和满足大学生思想政治教育工作需要的目标的过程。主要包括：思想建设、组织建设、业务建设、作风建设、制度建设等。高校思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部以及思想政治理论课和哲学社会科学教师、辅导员和班主任。高校学生思想政治教育队伍建设的目标是指立足于培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度。 通过正确的途径和有效的管理方法，把现代高校学生思想政治教育队伍努力建设成一支职业化、专业化、发展化的学习型高素质队伍
二高校学生思政教育工作队伍建设的必要性
高校思想政治教育队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的指导者、组织者和实施者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。所以高校思想政治教育者应恪守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的教师职业道德规范，将自身的职业认同感、从业使命感、队伍归属感，融入学生课堂、融入学生活动、融入学生生活，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。
加强高校学生思想政治工作队伍建设的必要性。一方面是当前社会主义事业发展的需要。在受国际意识形态斗争影响下，国内的意识形态斗争出现了坚持四项基本原则与资产阶级自由化斗争的新特点。如何对高校学生进行四项基本原则教育，进行爱国主义教育，是面临一次的严峻挑战。另一方面是提高高校思想政治教育效果的需要。思想政治工作者对提高思想政治教育效果起着关键性的作用。同时也是提高现有高校学生思想政治工作队伍素质的需要。新的历史条件对思想政治教育提出了新的要求，要完成新的、艰巨的任务，其整体素质还需要进一步提高。由此可见，高校学生思想政治工作队伍必须从政治、思想、组织等方面全面加强建设，提高其整体素质。
三高校思想政治教育工作队伍建设的基本理论
高校思想政治教育队伍建设应首先从当今时代背景出发，处在信息化时代，这是高校思想政治教育队伍建设面临的新挑战、新背景，新的生活方式和思维方式决定了当代大学生有很多新特征，当代大学生是一个个人自主意识显著的群体。其次，新的历史时期对高校思想政治教育提出了更高的要求，既要抓住国情从实际出发，满足当代中国的需要，同時借鉴理论把握高校思想政治教育新的脉搏。在新的历史条件下，高校思想政治教育要以人为本，将实事求是和群众路线相统一。在校大学生是国家和社会未来重要的建设力量，是国家发展人才储备的重要领域。因此在高校思想政治教育工作中应努力践行以人为本的理念，使高校广大师生在共建和谐校园中共享高校改革发展的成果，切实尊重在校大学生的主体地位，充分发挥大学生首创精神，最终实现不断在校大学生的全面发展。
四高校思想政治工作队伍建设面临的问题
当前高校思想政治教育工作队伍建设面临的主要问题有：
1教育工作队伍结构不合理。
目前高校思想政治教育专职工作人员大部分是大学本科学历，整体学历层次不高，已不能完全符合高校改革与发展的需求。而且大多数高校思想政治教育者和工作者的专业知识结构比较单一，很多没有经过系统化训练的专职思想政治教育者和工作者，缺乏科学管理知识和思想政治教育专业技能，分析和解决思想政治教育工作中出现的新问题的能力比较弱。
2学生思想政治教育工作队伍整体素质不高
随着经济全球化的发展，高校学生思想政治教育的主客体及社会大环境和学校校环境都发生了巨大的变化，大学生思想政治教育工作者缺乏创新、缺乏动力。政治理论学习不够扎实。对自身所承担的历史使命和社会责任认识不到位。目前一些高校，思想政治教育工作者比较年轻。有很多是刚才学校毕业。本身对思想政治教育工作认识不足。对于如何从事思想政治教育工作还缺少方式方法。
3教育工作队伍培养培训工作不足
提升高校思政教育工作队伍水平的关键就是要对其进行培养和培训，但是目前我国高校对思政教育工作队伍培养和培训的工作还不到位。对高校思政教育工作者的培训力度不够、培训的机会太少且时间不够充分、时效性较差等均是造成培养培训工作不到位的主要原因。在目前信息传播以及更替较为迅速的条件下，对高校思政教育工作队伍的培养和培训也要开始进行相应的调整，使其能更好地满足当今大学生思想政治教育的需求。
五加强高校学生思想政治教育工作者队伍建设的对策
1加强高校领导重视，明确定位，分清岗位职责
高校学生思想政治工作队伍建设是一个需要各级领导和全社会关注和关心的领域。对于按照学校统一部署，从事学生思想政治教育和日常管理工作的教育工作者，学校主管学生工作领导要定期开展工作交流，及时了解政治教育工作中的新问题和难点问题，并且了解学生工作第一线的教育工作者的思想动态。 “解决他们的实际问题，严格按照《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，充分定位学生思想政治教育工作队伍的责任和职责，明确角色定位。 ” 2加强提升高校学生思想政治教育工作队伍素质建设
当前高校学生思想政治教育工作队伍建设必须把理论学习放在突出的位置上加以重视。如脱产进修学习、校内的在职培训、鼓励个人利用业余时间自学。教师要根据形势发展不断改善自己的知识结构，学以致用。同时，深入德育研究提高德育科学化水平。组织他们承担和参加课题研究，将经验和感受升为理性认识，才能更好地指导大学德育的实践活动。德育研究要坚持理论与实践相结合，要尊重实际，要注重科学研究成果向实际应用的转化。
3加强职业化思想政治教育工作队伍建设
目前我国教育部己经将高校思政教育工作队伍职业化建设提升到了非常关键的位置，职业化是建设思政教育工作队伍的新方向。一是思政教育工作队伍职业化需要建立系统的制度规范，完全保障制度、选留制度以及考合格制度等，实现科学管理，促进思政教育工作队伍的职业化。二是要培养专业的人才。思想政治教育专业的发展为思政教育工作者的职业化提供了保障。思想政治教育经历了漫长的发展，为职业化提供了基础的理论和方法。思想政治教育专业己经形成了一定的规模，工作队伍建设以思想政治教育为基础，能够有效促进教育队伍素质的转变。
4要加强完善高校各项规章制度，进行规范管理。
高校要實现思想政治教育的育人功能，就要建设一支高质量的思想教育队伍，，这就需要高校加强对思想政治教育队伍的规范管理，向管理要质量，向管理要效益。因此，高校通过建立、健全规章制度，建立合理的管理机制，将有利于促进思想政治教育队伍持续、健康、良好发展。一是要完善选聘用人制度。思想政治教育工作队伍的选聘要根据学校自身的实际情况，坚持多渠道、高标准、严要求，进行适合学校实际和学生思想政治教育工作要求的新的探索。二是要建立培训进修机制。当前高校基本上都认识到，要始终保持思想政治教育者在教育、教学过程中的优势地位，确保工作富有实效，就必须加强思想政治教育队伍的学习和提高。建立培训制度，努力建设学习型队伍，是当前和今后民办高校的一项重要工作。高校要在教师岗位职责中明确规定任职期间进修、培训的权利和义务，对教师参加培训的情况要做相应的考核，从制度上提高教师对参加培训的重要性和必要性的认识。
5完善考核制度和评价激励机制
当前决定学生思想政治教育工作顺利开展的首要因素就是管理制度、考核和评价激励制度的健全完善。高校要制定更加切实可行的学生思想政治教育工作者管理条例，合理规划，切实解决实际问题。与时俱进的紧密围绕新时期高校学生的学习、生活特点和学生们的思想动态，制定科学、合理、规范的工作考核标准，同时把考核与学生思想政治教育工作者的职务晋升、评奖评优和福利待遇相挂钩，建立完善的鼓励机制，使得学生思想政治教育工作者在工作中充满积极性主动性，让其感受到被关注、被认同和成就感，从而保障了学生思想政治教育工作队伍的相对稳定发展，才能吸引更多优秀的高层次人才加入到学生管理工作队伍中来，提高学生思想政治教育工作阵线的整体工作水平和素质，打造职业化、专业化的工作队伍。
6要加强高校学生思想政治工作人员的实践锻炼，创造条件让他们接触社会， 了解国情。要定期或不定期地组织学生思想政治工作人员开展社会考察，社会调查等活动，要通过上下交流， 岗位轮换， 校外挂职锻炼等多种途径，使他们开阔眼界，增加阅历，提高实际能力。
参考文献：
[1] 蓝贤发，朱琼玲.刍议当前我国高校网络思想政治教育队伍建设[J]. 丽水学院学报. 2013
[2] 郭桂兰.兼相爱，交相利——关于高校思想政治教育工作队伍建设的探讨[J]. 才智. 2012
[3] 彭庆红.论高校学生思想政治工作队伍的组织价值与性质[J]. 思想教育研究. 2011
关键词：高校学生 思想政治教育工作队伍 建设 对策
高校教育的根本任务和使命在于培养人才。当前教育改革发展的阶段性特征和高校“立德树人”的现实需要，亟待一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的从事高校学生思想政治工作的队伍，来进一步落实“育人为本，德育为先”的理念。
一高校学生思想政治教育队伍建设内涵
高校学生思想政治教育队伍建设，是指根据高校学生思想政治教育的目标和要求，遵循思想政治教育规律和人才成长规律，对学生思想政治教育队伍中的人员个体和群体，进行选拔、培养和管理，使之达到适应和满足大学生思想政治教育工作需要的目标的过程。主要包括：思想建设、组织建设、业务建设、作风建设、制度建设等。高校思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部以及思想政治理论课和哲学社会科学教师、辅导员和班主任。高校学生思想政治教育队伍建设的目标是指立足于培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度。 通过正确的途径和有效的管理方法，把现代高校学生思想政治教育队伍努力建设成一支职业化、专业化、发展化的学习型高素质队伍
二高校学生思政教育工作队伍建设的必要性
高校思想政治教育队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的指导者、组织者和实施者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。所以高校思想政治教育者应恪守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的教师职业道德规范，将自身的职业认同感、从业使命感、队伍归属感，融入学生课堂、融入学生活动、融入学生生活，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。
加强高校学生思想政治工作队伍建设的必要性。一方面是当前社会主义事业发展的需要。在受国际意识形态斗争影响下，国内的意识形态斗争出现了坚持四项基本原则与资产阶级自由化斗争的新特点。如何对高校学生进行四项基本原则教育，进行爱国主义教育，是面临一次的严峻挑战。另一方面是提高高校思想政治教育效果的需要。思想政治工作者对提高思想政治教育效果起着关键性的作用。同时也是提高现有高校学生思想政治工作队伍素质的需要。新的历史条件对思想政治教育提出了新的要求，要完成新的、艰巨的任务，其整体素质还需要进一步提高。由此可见，高校学生思想政治工作队伍必须从政治、思想、组织等方面全面加强建设，提高其整体素质。
三高校思想政治教育工作队伍建设的基本理论
高校思想政治教育队伍建设应首先从当今时代背景出发，处在信息化时代，这是高校思想政治教育队伍建设面临的新挑战、新背景，新的生活方式和思维方式决定了当代大学生有很多新特征，当代大学生是一个个人自主意识显著的群体。其次，新的历史时期对高校思想政治教育提出了更高的要求，既要抓住国情从实际出发，满足当代中国的需要，同時借鉴理论把握高校思想政治教育新的脉搏。在新的历史条件下，高校思想政治教育要以人为本，将实事求是和群众路线相统一。在校大学生是国家和社会未来重要的建设力量，是国家发展人才储备的重要领域。因此在高校思想政治教育工作中应努力践行以人为本的理念，使高校广大师生在共建和谐校园中共享高校改革发展的成果，切实尊重在校大学生的主体地位，充分发挥大学生首创精神，最终实现不断在校大学生的全面发展。
四高校思想政治工作队伍建设面临的问题
当前高校思想政治教育工作队伍建设面临的主要问题有：
1教育工作队伍结构不合理。
目前高校思想政治教育专职工作人员大部分是大学本科学历，整体学历层次不高，已不能完全符合高校改革与发展的需求。而且大多数高校思想政治教育者和工作者的专业知识结构比较单一，很多没有经过系统化训练的专职思想政治教育者和工作者，缺乏科学管理知识和思想政治教育专业技能，分析和解决思想政治教育工作中出现的新问题的能力比较弱。
2学生思想政治教育工作队伍整体素质不高
随着经济全球化的发展，高校学生思想政治教育的主客体及社会大环境和学校校环境都发生了巨大的变化，大学生思想政治教育工作者缺乏创新、缺乏动力。政治理论学习不够扎实。对自身所承担的历史使命和社会责任认识不到位。目前一些高校，思想政治教育工作者比较年轻。有很多是刚才学校毕业。本身对思想政治教育工作认识不足。对于如何从事思想政治教育工作还缺少方式方法。
3教育工作队伍培养培训工作不足
提升高校思政教育工作队伍水平的关键就是要对其进行培养和培训，但是目前我国高校对思政教育工作队伍培养和培训的工作还不到位。对高校思政教育工作者的培训力度不够、培训的机会太少且时间不够充分、时效性较差等均是造成培养培训工作不到位的主要原因。在目前信息传播以及更替较为迅速的条件下，对高校思政教育工作队伍的培养和培训也要开始进行相应的调整，使其能更好地满足当今大学生思想政治教育的需求。
五加强高校学生思想政治教育工作者队伍建设的对策
1加强高校领导重视，明确定位，分清岗位职责
高校学生思想政治工作队伍建设是一个需要各级领导和全社会关注和关心的领域。对于按照学校统一部署，从事学生思想政治教育和日常管理工作的教育工作者，学校主管学生工作领导要定期开展工作交流，及时了解政治教育工作中的新问题和难点问题，并且了解学生工作第一线的教育工作者的思想动态。 “解决他们的实际问题，严格按照《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，充分定位学生思想政治教育工作队伍的责任和职责，明确角色定位。 ” 2加强提升高校学生思想政治教育工作队伍素质建设
当前高校学生思想政治教育工作队伍建设必须把理论学习放在突出的位置上加以重视。如脱产进修学习、校内的在职培训、鼓励个人利用业余时间自学。教师要根据形势发展不断改善自己的知识结构，学以致用。同时，深入德育研究提高德育科学化水平。组织他们承担和参加课题研究，将经验和感受升为理性认识，才能更好地指导大学德育的实践活动。德育研究要坚持理论与实践相结合，要尊重实际，要注重科学研究成果向实际应用的转化。
3加强职业化思想政治教育工作队伍建设
目前我国教育部己经将高校思政教育工作队伍职业化建设提升到了非常关键的位置，职业化是建设思政教育工作队伍的新方向。一是思政教育工作队伍职业化需要建立系统的制度规范，完全保障制度、选留制度以及考合格制度等，实现科学管理，促进思政教育工作队伍的职业化。二是要培养专业的人才。思想政治教育专业的发展为思政教育工作者的职业化提供了保障。思想政治教育经历了漫长的发展，为职业化提供了基础的理论和方法。思想政治教育专业己经形成了一定的规模，工作队伍建设以思想政治教育为基础，能够有效促进教育队伍素质的转变。
4要加强完善高校各项规章制度，进行规范管理。
高校要實现思想政治教育的育人功能，就要建设一支高质量的思想教育队伍，，这就需要高校加强对思想政治教育队伍的规范管理，向管理要质量，向管理要效益。因此，高校通过建立、健全规章制度，建立合理的管理机制，将有利于促进思想政治教育队伍持续、健康、良好发展。一是要完善选聘用人制度。思想政治教育工作队伍的选聘要根据学校自身的实际情况，坚持多渠道、高标准、严要求，进行适合学校实际和学生思想政治教育工作要求的新的探索。二是要建立培训进修机制。当前高校基本上都认识到，要始终保持思想政治教育者在教育、教学过程中的优势地位，确保工作富有实效，就必须加强思想政治教育队伍的学习和提高。建立培训制度，努力建设学习型队伍，是当前和今后民办高校的一项重要工作。高校要在教师岗位职责中明确规定任职期间进修、培训的权利和义务，对教师参加培训的情况要做相应的考核，从制度上提高教师对参加培训的重要性和必要性的认识。
5完善考核制度和评价激励机制
当前决定学生思想政治教育工作顺利开展的首要因素就是管理制度、考核和评价激励制度的健全完善。高校要制定更加切实可行的学生思想政治教育工作者管理条例，合理规划，切实解决实际问题。与时俱进的紧密围绕新时期高校学生的学习、生活特点和学生们的思想动态，制定科学、合理、规范的工作考核标准，同时把考核与学生思想政治教育工作者的职务晋升、评奖评优和福利待遇相挂钩，建立完善的鼓励机制，使得学生思想政治教育工作者在工作中充满积极性主动性，让其感受到被关注、被认同和成就感，从而保障了学生思想政治教育工作队伍的相对稳定发展，才能吸引更多优秀的高层次人才加入到学生管理工作队伍中来，提高学生思想政治教育工作阵线的整体工作水平和素质，打造职业化、专业化的工作队伍。
6要加强高校学生思想政治工作人员的实践锻炼，创造条件让他们接触社会， 了解国情。要定期或不定期地组织学生思想政治工作人员开展社会考察，社会调查等活动，要通过上下交流， 岗位轮换， 校外挂职锻炼等多种途径，使他们开阔眼界，增加阅历，提高实际能力。
参考文献：
[1] 蓝贤发，朱琼玲.刍议当前我国高校网络思想政治教育队伍建设[J]. 丽水学院学报. 2013
[2] 郭桂兰.兼相爱，交相利——关于高校思想政治教育工作队伍建设的探讨[J]. 才智. 2012
[3] 彭庆红.论高校学生思想政治工作队伍的组织价值与性质[J]. 思想教育研究. 2011