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笔者认为,教师应充分发挥教材优势,从"例"出发,搭建支架,用好现有例文,并在此基础上学习重组、创编例文,以点带面,优化整合,激发学生习作兴趣,提高学生习作水平。
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【摘 要】
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笔者认为,教师应充分发挥教材优势,从"例"出发,搭建支架,用好现有例文,并在此基础上学习重组、创编例文,以点带面,优化整合,激发学生习作兴趣,提高学生习作水平。
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验小学校
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年6期
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