教师不良教学行为对初中生课业负担的影响及改进对策

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教师不良教学行为是造成学生过重课业负担的源头之一。只有从源头抓起,规范教师不良的教学行为,唤醒教师的成长意识、合作意识,形成家长、学校、教师之间的教育合力,才能真正找到减轻学生课业负担的方法和途径。
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