小学数学趣味课堂的构建初探--让学生进入"乐学境界"

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学习兴趣是学生学习的内驱力,构建趣味课堂是提高教学效率的的有效途径,以趣导学,让学生在课堂中享受学习的乐趣;在课堂中引入竞争机制,提高学生学习的积极性与主动性。
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摘 要 目的:探讨磁共振血管成像(MRA)对缺血性脑血管病颅内动脉狭窄或闭塞诊断的可靠性。方法:缺血性脑血管病的患者50例,男28例,女22例,年龄57岁~77岁,平均年龄63.5岁。对颅内动脉应用3D-TOF MRA和DSA检测对照分析。结果:50例550根血管MRA与DSA诊断相符合血管数为519根(94.4%),MRA对正常、狭窄、闭塞脑血管的敏感性分别为95.6%93.3%和91.4%。结
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