【摘 要】
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小学阶段作为教育过程的基础阶段,是学生人格的形成和三观培养的主要时期.小学班主任老师作为基础教育阶段的主要引导者和领路人,担负着极为艰巨的教育使命.班主任的工作管理
【机 构】
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广西河池市凤山县三门海镇弄仁小学 547602
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小学阶段作为教育过程的基础阶段,是学生人格的形成和三观培养的主要时期.小学班主任老师作为基础教育阶段的主要引导者和领路人,担负着极为艰巨的教育使命.班主任的工作管理直接影响着学生的身心成长,任何管理都是以沟通为基础的,因此,小学班主任管理工作中的沟通艺术尤为重要.本文以沟通艺术在小学班主作管理工作中的重要性为切入点,提出意见和建议,希望对进一步提升小学班主任管理工作有所帮助.
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