【摘 要】
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数学新课程标准也指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,初中数学课堂教学应创设一种符合学生
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数学新课程标准也指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应当鼓励学生自主的探究与合作交流。并不断地进行自我反思,已达到最终能够灵活地解决数学问题的能力。
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