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大学生参与体育活动存在性别差异，此差异主要存在于意向活动的取舍上．同时，也导致了大学生在认知能力发展上的性别差异及其社会化进程的优劣．大学生参与体育活动的性别差异主要受传统文化背景下性别角色的社会期待心理所影响．现代社会要求大学生，特别是女性大学生，改变其不合时宜的体育行为哲学，树立其科学健康的体育审美意识，培养符合时代发展的运动文化素养．