【摘 要】
：
平面几何中利用四点共圆可解决一些类型的证明题。比如证明角相等,线段相等,两直线平行或垂直等。因而四点共圆问题在初三圆这一章中占据着相当重要的地位,现根据本人教学中
论文部分内容阅读
平面几何中利用四点共圆可解决一些类型的证明题。比如证明角相等,线段相等,两直线平行或垂直等。因而四点共圆问题在初三圆这一章中占据着相当重要的地位,现根据本人教学中的粗浅体会,把平几中证四点共圆的方法整理归纳如下: 方法一:定义法若四点到一定点的距离都等于定长,则这四点共圆。例1 已知:⊙O<sub>1</sub>、⊙O<sub>2</sub>、⊙O<sub>3</sub>、⊙O<sub>4</sub>都经过A、
其他文献
因式分解是中学数学教学中的一个重要内容,其方法灵活多样,常常使人感到无从下手。造成这一困难的主要原因是没能找到一种较通用的分解方法,以及判断能否分解的准则,本文试图
多少年来,人们在茫茫题海中寻求着各种行之有效的解题方法。道高一尺,魔高一丈。诸多技法可以分门别类,成效卓著。然而成法虽多,却无法包罗万象。有识之士早已提出“万变不离
围绕党代表的权利保障来完善制度建设，是完善县（区）党代表大会代表任期制的逻辑主线。党代表权利保障具体应有两个层面意涵：一是保障权利来源的合法性；二是保障法定权利的正常行使
数学课中,学生往往只重视老师的例题讲解,对作业不重视,常常出错,其原因是多方面的.从正面强调多次,效果不佳。于是笔者采用反倒质疑,在课堂师生共同讨论、辨析,找出错误及
手机支付作为一种新型的支付方式,蕴含着巨大的商机。本文在分析我国手机支付发展现状的基础上,对我国手机支付发展面临的瓶颈进行了详细的探讨,并提出了相应的对策。
第三十届国际数学奥林匹克竞赛简况:第三十届国际数学奥林匹克竞赛于1989年7月15日在西德举行.我国选手六人参加,获得金牌四块,银牌二块,总分名列第一.是有史以来中学生参加
辩证唯物主义认识论告诉我们:事物的特殊性中包含着普遍性,即所谓共性存在于个性之中,而相对于“一般”而言,特殊的事物往往显得简单、直观和具体,并为人们所熟知。因而当我
<正> 在数学教学中,培养发散思维的同时,要结合培养集中思维,一般按发散——集中,再发散——再集中的思维过程进行。创造性思维要依赖于发散思维与集中思维的有机结合。一方
[摘要] 文章通过对计算机多媒体资源的形式进行描述，论述了目前远程教育中常见的多媒体教学资源的形式和多种媒体教学资源建设的应用，体现了各种媒体技术在远程开放教育中的应用对健全远程教育学习支持服务体系意义重大。 [关键词] 多种媒体； 资源建设； 支持服务 [中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）06- 0110- 01 随着计算机网络和多媒
[摘 要] 只有教师由教的“控制者”变为学生学习的“共同体”时，“充满生机与活力”的课堂才能实现；只有当教师不拘泥于预设的教案，“眼中有学生”，能及时捕捉到学习进程中的信息并快速调整自己的教学思路时，课堂教学才能是有效的。 [关键词] 职教； 单招； 成本会计； 生本教学 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 23. 066 [中