少数民族预科生的心理特征与教育管理

来源 :西昌学院学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asjdkajsk
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少数民族预科生大多来自偏远的山区,由于其自身和生活环境的差别,呈现了一种特殊的心理特征和个性特征,通过对少数民族预科生心理特征的研究,采取特殊措施和有效的方法进行教育管理,使他们克服心理障碍,树立自信心,以适应预科的生活、学习,完成中学到大学的过渡,使之成为身心健康,积极向上,全面发展的高质量人才。
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