【摘 要】
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葡萄架上,绿叶成阴,挂着一串串沉甸甸的葡萄,紫的像玛瑙,绿的像翡翠,上面还有一层薄薄的粉霜呢!望着这熟透了的葡萄,谁不想摘一串尝尝呢?从早上到现在,狐狸一点东西还没吃呢,
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葡萄架上,绿叶成阴,挂着一串串沉甸甸的葡萄,紫的像玛瑙,绿的像翡翠,上面还有一层薄薄的粉霜呢!望着这熟透了的葡萄,谁不想摘一串尝尝呢?从早上到现在,狐狸一点东西还没吃呢,肚皮早饿得瘪瘪的了。它走到葡萄架下,看到这诱人的熟葡萄,口水都出来啦!可葡萄太高了,够不着。怎么办?
On the grapevine, green leaves are overcast, hanging a string of heavy grapes, purple like agate, green like emerald, with a thin layer of powder on it. Looking at the ripe grapes, who do not want to pick one Smell it? From morning till now, the fox has not eaten anything yet, and the belly is deflated early in the morning. It went under the grapevine frame, saw this attractive ripe grapes, saliva are out! Can be too high grape, enough. How to do?
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摘要：实验教学是西方经济学教学改革的方向之一，实验经济学的兴起和发展为实验教学提供了思路与依据。在分析实验教学在西方经济学教学中的作用的基础上，重点从实验设计、实验讲解、支付报酬和实验结果分析等方面探讨了实验教学的应用。最后提出了未来需要进一步研究的问题。 關键词：实验教学方法；西方经济学；实验经济学 作者简介：吕晓英（1976-），女，山西古县人，北京农学院经济管理学院，讲师；蒲应（1975