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在大学英语教学中,动机(motivation)作为一种非智力因素,它间接地影响到学生英语学习的效果。因此,激发学生的学习动机,充分调动其学习积极性是英语教师提高教学质量的重要手段。培养学生良好的动机,就能有效地改进学生的学习效果。
大学英语教学中的学习动机调动方略
【摘 要】
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在大学英语教学中,动机(motivation)作为一种非智力因素,它间接地影响到学生英语学习的效果。因此,激发学生的学习动机,充分调动其学习积极性是英语教师提高教学质量的重要手
【机 构】
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长春师范学院外语学院,长春师范学院外语学院吉林长春130032,吉林长春130032
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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