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我打开电脑,在搜(sōu)索(suǒ)引(yǐn)擎(qíng)中输(shū)入“外星人”“外星生命”,随意浏(liú)览(lǎn)了几十个网页,却找不到想要的答案。一个多小时就这样匆(cōng)匆而过。别以为我在浪费时间,我是个二年级学生,各科成绩都不错,当然不会被一个作文题目难住。不过,今天的题目真难!
《论外星人的正确长相》(不得少于500字)
我们老师难道是搁(gē)浅(qiǎn)在地球的,回不了家的外星人?!
一定是!所以才会留这种无法理(lǐ)喻(yù)的作业。还好受害者不只我一人,全班30个同学都得写。
我正这样想着,真正的外星人就来了。
一头撞破我家玻(bō)璃(lí)窗,叽里咕噜(lū)滚进屋,摔到书桌上。
“嗨!我知道你有个好玩儿的作业!”他说,“你信不?我就是外星人。”
一看就知道你是!只有饭碗那么大,体形跟饭碗差不多。样子超古怪,和大人们杜(dù)撰(zhuàn)的外星人不一样。
惊喜填(tián)满了我的心胸。我问:“你咋(zǎ)知道我有搞不定的作业?”
外星人说,他是从气球里知道的。抓住一个从地球飞到宇(yǔ)宙(zhòu)中的气球,把脸贴(tiē)上去,向气球里使劲儿看,就能看到地球上正在发生的趣事。
“一下就看见你,哈哈,正在写,哈哈哈,这么逗的作业。”外星人没心没肺地说。
“气球不是飞着飞着就破掉吗?怎么可能飞到宇宙里!”我不服气。
外星人不在乎我说啥,竟然提出要帮我写作业。
我立刻同意了。他就刷刷刷,洋(yáng)洋洒(sǎ)洒写了三大页,还附(fù)赠(zèng)一张他的近照。太酷了!
我感激不尽。
“我常来地球玩儿,这次你也帮了我。”外星人说。
原来,他也念二年级!他们老师也留作业了,题目是:抓住一个气球,写一则地球观(guān)察(chá)日记。
外星人离开时也承认,不是每个气球都能飞到宇宙里,他能抓住一个算是万幸。
“我们班不少同学,抓好久都抓不到!”说完他就走了,顺便修(xiū)好了来时撞破的那扇玻璃窗。
《论外星人的正确长相》(不得少于500字)
我们老师难道是搁(gē)浅(qiǎn)在地球的,回不了家的外星人?!
一定是!所以才会留这种无法理(lǐ)喻(yù)的作业。还好受害者不只我一人,全班30个同学都得写。
我正这样想着,真正的外星人就来了。
一头撞破我家玻(bō)璃(lí)窗,叽里咕噜(lū)滚进屋,摔到书桌上。
“嗨!我知道你有个好玩儿的作业!”他说,“你信不?我就是外星人。”
一看就知道你是!只有饭碗那么大,体形跟饭碗差不多。样子超古怪,和大人们杜(dù)撰(zhuàn)的外星人不一样。
惊喜填(tián)满了我的心胸。我问:“你咋(zǎ)知道我有搞不定的作业?”
外星人说,他是从气球里知道的。抓住一个从地球飞到宇(yǔ)宙(zhòu)中的气球,把脸贴(tiē)上去,向气球里使劲儿看,就能看到地球上正在发生的趣事。
“一下就看见你,哈哈,正在写,哈哈哈,这么逗的作业。”外星人没心没肺地说。
“气球不是飞着飞着就破掉吗?怎么可能飞到宇宙里!”我不服气。
外星人不在乎我说啥,竟然提出要帮我写作业。
我立刻同意了。他就刷刷刷,洋(yáng)洋洒(sǎ)洒写了三大页,还附(fù)赠(zèng)一张他的近照。太酷了!
我感激不尽。
“我常来地球玩儿,这次你也帮了我。”外星人说。
原来,他也念二年级!他们老师也留作业了,题目是:抓住一个气球,写一则地球观(guān)察(chá)日记。
外星人离开时也承认,不是每个气球都能飞到宇宙里,他能抓住一个算是万幸。
“我们班不少同学,抓好久都抓不到!”说完他就走了,顺便修(xiū)好了来时撞破的那扇玻璃窗。