【摘 要】
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一、锤炼教学语言,重在启发引导的智慧。原教学片断1:……师:那你们发现一下,你们玩的,和爸爸妈妈玩的,有什么不一样的地方呢?生1:我觉得爸爸妈妈他们都是在外面玩,而且有很
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一、锤炼教学语言,重在启发引导的智慧。原教学片断1:……师:那你们发现一下,你们玩的,和爸爸妈妈玩的,有什么不一样的地方呢?生1:我觉得爸爸妈妈他们都是在外面玩,而且有很多人一起玩,而我就是一个人在家玩。师:那为什么会这样呢?生1:因为爸爸妈妈老是不让我下楼去玩,哎,真没意思,他们自己小时候倒是可以出去玩。师:嗯,老师也觉得啊,我们写完作业可以下楼玩一玩。
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